有感閱讀與寫作

1.了解課文結構，有助學生理解課文。
2.透過表演猜一猜，讓學生感受情緒語句(情緒+動作)，並應用在實際生活情境中，寫作更生活化。
   表演題：生氣的握緊拳頭、不好意思的搔著頭、害怕的兩腳不停抖動、不耐煩的皺著眉頭。
 3.情境寫作練習。