我是OO(童詩)

   上學期以記敘文的方式寫了我是OO(有生命)，這學期以童詩的方式寫了我是OO(無生命)，不同的嘗試，發現孩子的寫作進步不少，非常厲害喔！但也發現部分孩子閱讀太少，寫作內容貧乏的現象。