國語文學習的新啟發

        讓孩子除了尋找線索，依故事結構(背景-->起因-->產生問題-->解決方法-->結果)說出大意外，也讓孩子從自身生活事件，反思故事情節的合理性。讓孩子能活絡思考，從另一角度思考故事，希望孩子在學習語文上能有新的啟發。

課文思考由淺入深 至 最終目標說感想

       孩子的思考是可以藉由引導由淺入深，分組討論、集思廣益、合作學習，雖然三年級的孩子自我中心的現象還存在，從意見相左、分工的摩擦到表達意見、尊重包容、合作的完成任務，都是一種學習，很高興看見孩子的成長。