立體"春"教學

        讓孩子體驗剪紙藝術，並感受古人過年前自己剪"春"，增添過年氣息的樂趣。感謝定宇媽媽的教學，讓孩子能多元學習。

102/1/3聯絡簿

102/1/3(四)
1.國(乙)p69~p72
2.生卷一張
3.複習國(十五)、(十六)全
4.複習數第七、九單元
5.發下跳蚤市場通知

102/1/2聯絡簿

101/1/2(三)
1.國練p46、p47
2.數作p34、p35
3.數卷一張
4.複習英語p35、p41、p47聽說讀寫和英語名字
5.複習數第八單元
6.複習生活第六單元
7.帶著色用具、黑簽字筆、白膠

2012/12/28聯絡簿

2012/12/28(五)
1.國(甲)p76~p78
2.國練p46、p47
3.數作p32、p33
4.九九乘法學習單
5.複習國習第(九)~(十六)課
6.複習數作p18~p31
7.複習生活第五單元
8.下星期一、二放假

2012/12/27聯絡簿

2012/12/27(四)
1.國練p44、p45
2.數習p86、p87
3.複習國(十六)上課內容
4.念國課p120~p122二遍
5.課後班報名表
6.複習數第七單元

101/12/26聯絡簿

101/12/26(三)
1.國(十六)圈詞二遍
2.數卷一張
3.數格(九九乘法)
4.背國(十六)第五段
5.複習生活第四單元
6.複習國(十四)

101/12/25聯絡簿

101/12/25(二)
1.國(乙)p66~p68
2.造句5句
3.背國(十六)課文第三、四段
4.複習國(九)
5.複習數第六單元

故事接龍

        這是孩子第一次做故事接龍的活動，有的孩子很有創意，有的孩子可以將想像的畫面深刻的描寫出，有的孩子很有想法，但也發現有的孩子很會表達，但寫出來的內容東一點、西一點，讓人摸不著頭緒，也會有故事內容前後不一致的現象，經過指導後，許多孩子也能針對自己的缺點做修改，相信下次的故事接龍會有更精彩的故事出現。

暖暖冬至情

   配合國語和生活課程，在冬至前一天舉辦「暖暖冬至情」的活動，讓孩字親自體驗搓湯圓、話湯圓、吃湯圓的樂趣。感謝各位家長熱情的提供各種所需的器具，以及許多媽媽和阿嬤撥空參與活動，協助整個活動的進行，讓孩子們除了嘴裡吃到暖呼呼的湯圓，心裡也感受到溫暖的媽媽愛。

101/12/24聯絡簿

101/12/24(一)
1.國(乙)p64、65、p76、p77
2.數習p84、p85
3.國練p36、p37
4.背國(十六)第一、二段
5.複習數第五單元
6.複習國第十、十一課

2012/12/22聯絡簿

2012/12/22(六)
1.複習九九乘法(2~10)
2.美讀國(十六)課文二遍

2012/12/21聯絡簿

2012/12/21(五)
1.國(乙)p62、p63(筆順、頁數)
2.數習p82、p83
3.數格 (九九乘法)
4.閱讀和學習單
5.念國p114、p115二遍
6.唱跳三首歌
7.明上課、帶餐盒(玉蘭花穿白衣)
8.寫英leg、map 20遍

2012/12/20聯絡簿

2012/12/20(四)
1.國練p42、p43
2.數習p80、p81
3.複習國(十五)上課內容

101/12/19聯絡簿

101/12/19(三）
1•國（十五）圈詞二遍
2•國甲p74、p75
3.數格（九九乘法）
4•背國（十五）課文完
5•考英字母大、小寫（Aa~Zz)
6.帶著色用具、黑鉛字筆、白膠

第十五課卑南族的年祭(補充)

       配合國語第十五課卑南族的年祭，補充教學內容，裡面有其他原住民族群的傳說故事動畫，可自行點閱http://www.apc.gov.tw/portal/kids/movie/movie.htm

101/12/18聯絡簿

101/12/18(二)
1.造句5句
2.國(甲)p72、p73
3.數格(九九乘法)
4.背國(十五)p110、p111
5.發下多語言嘉年華通知
6.義剪頭髮 ( )要 ( )不要

101/12/17聯絡簿

101/12/17(一)
1.國(甲)p70、p71、p82、p83(筆順、頁數)
2.數作p22、p23
3.數格(九九乘法)
4.背國p108
5.唱跳3首歌
6.複習九九乘法
7.交暖暖冬至情回條

101/12/14聯絡簿

101/12/14(五)
1.國(甲)p68、69(筆順、頁數)
2.國練p30、p31
3.數習p58、p59
4.完成故事接龍
5.閱讀和跳繩(多元護照)

101/11/13聯絡簿

101/11/13(四)
1.國練p40、p41
2.數作p20、p21
3.背佳文(每年夏天..嘴角流下)
4.念國p106、p107二遍
5.考國(十三)圈詞

101/12/12聯絡簿

101/12/12(三)
1.國格(十四)圈詞
2.數習p56、p57
3.閱讀國語日報(打勾)
4.帶著色用具、白膠、黑簽字筆、亮片
5.唱跳(蝸牛)
6.複習國(十四)上課內容
7.發下通知單

101/12/11聯絡簿

101/12/11(二)
1.國(乙)p60
2.造句5句
3.數作p24、p25
4.寫作練習(鼻子聞)
5.背佳文
6.國考本訂簽

寫作練習--我是....(動物)

   運用豐富的想像力，把自己想像成動物，體驗動物們的感受，孩子從中更能學習如何與動物相處。大部分的孩子都能把自己的想法流暢的寫出，但陳述自我感覺的部分較薄弱，因此透過他物從第一人稱的角度來試寫，讓孩子學會設身處地的思考和感受，進而表達出來。

蝴蝶手環

      每隻蝴蝶都有自己的特色喔！

美麗的色彩

   利用水彩的特性，讓孩子在使用色彩時，能發現兩種不同的顏色相混，會混合出另一種顏色。

101/12/10連絡簿

101/12/10(一)
1.國(乙)p57~p59
2.數習p53~p55
3.國練p38、p39
4.背國(十四)課文完

101/12/7聯絡簿

101/12/7(五)
1.國(乙)P55、P56(筆順、頁數)
2.國練P34、P35
3.數作P30、P31
4.記錄美食(視覺)
5.唱跳(蚊子、玉蘭花)
6.美讀國(十四)課文
7.閱讀和跳繩(單腳後跳)
8.帶黑簽字筆和著色用具

101/12/6聯絡簿

101/12/6(四)
1.國回答問題
2.數作P28、P29
3.國練P32、P33
4.念國P102、P103二遍
5.唱跳(玉蘭花)

101/12/5聯絡簿

101/12/5(三)
1.國(十三)圈詞二遍
2.完成塗鴉日第三、四段
3.數作P26、P27
4.佳文欣賞二遍
5.複習國(十三)上課內容
6.帶著色用具、雙面膠、黑簽字筆、亮片
7.唱跳(蚊子)

101/12/4聯絡簿

101/12/4(二)
1.國(甲)P63~P66
2.造句5句
3.數習P51、P52
4.背國(十三)完
5.發下報名表