校外教學
2011年11月30日 星期三
100/12/1聯絡簿
100/12/1(四)
1.國(四)生字造詞
2.數計算36題
3.數重p45、p46
4.讀報3遍(簽名)
5.考國(三)圈詞
6.背國(四)課文
7.聽英語U5CD全
8.寫英語jet、kite
1.國(四)生字造詞
2.數計算36題
3.數重p45、p46
4.讀報3遍(簽名)
5.考國(三)圈詞
6.背國(四)課文
7.聽英語U5CD全
8.寫英語jet、kite
2011年11月29日 星期二
100/11/30聯絡簿
100/11/30(四)
1.國練p34.p35
2.數習p56.p57
3.數計算22題
4.唸國p20~p23二遍(簽名 )
5.讀報3遍(簽名 )
6.造句3句
7.帶寶特瓶.一把豆子.色紙
1.國練p34.p35
2.數習p56.p57
3.數計算22題
4.唸國p20~p23二遍(簽名 )
5.讀報3遍(簽名 )
6.造句3句
7.帶寶特瓶.一把豆子.色紙
2011年11月28日 星期一
2011年11月27日 星期日
讀報活動後~家長的迴響
讀報活動進行三個禮拜後,終於有家長給我回饋的意見了...
俊廷媽媽說:「俊廷的閱讀速度進步許多。」
詩翔媽媽說:「以前孩子會讀得怪聲怪調的,現在幾乎沒有了。」
聽到孩子進步了,我很開心。
俊廷媽媽說:「俊廷的閱讀速度進步許多。」
詩翔媽媽說:「以前孩子會讀得怪聲怪調的,現在幾乎沒有了。」
聽到孩子進步了,我很開心。
2011年11月25日 星期五
故事媽媽說故事--找出不一樣
今天故事媽媽準備了一個有趣的活動--找出不一樣,訓練孩子的專注力和對細微事物變化的覺察力,孩子們都很努力找,雖然過程中有一個孩子放棄了,但其他孩子可是越挫越勇,找到了九個地方不一樣,第十個總是沒人找到,在故事媽媽的提示下,漸漸有孩子全部都找到了,通過考驗。
2011年11月24日 星期四
筆順的重要
親愛家長您好:
最近孩子開始學習寫國字,但發現許多孩子都有不按照筆畫順序習寫國字的現象。筆順的學習很重要,對未來的學習有很大的影響:
1.
在孩子的眼中,字是圖像,許多孩子記憶方式是以自己的腦中圖像拼湊成字,而非注意到字的形成和結構,導致容易產生錯字。正確筆順可以幫助孩子對字更有感覺。
2.
運用部首查字典時,正確的筆順才能數出正確的筆畫數,否則無法快速找到要查的生字。
3.
增加寫字的流暢度和美感。
若您發現孩子有錯誤的筆順時,請協助立即糾正孩子的錯誤,在學校時,我會一再要求,也會個別注意並予以糾正。讓我們一起幫助孩子建立正確的筆順習慣,使孩子未來的學習更順暢,謝謝您的幫忙!
導師
徐潔如 100.11
每週讀報內容
除了讀報外,對孩子不懂的詞語、成語和句子做解說,也會根據文章內容做加廣的學習,找尋相關影片或製作powerpoint。許多孩子羨慕日本孩子可以吃到媽媽親手做得有趣的愛心便當;看到落後地區孩子沒東西吃,瘦骨如柴的影片後,能更珍惜食物;看到西班牙的番茄大戰影片,有的孩子覺得很噁心,有的孩子覺得好玩極了!
11/7(一)~11/10(四)
吹泡泡
讓孩子嘗試自己做泡泡水,咦~為什麼怎麼弄泡泡總是吹不出來呢?為什麼我的泡泡像鈕扣一樣小呢?當老師一說:「想讓自己泡泡變大的小朋友來排隊。」孩子們立刻飛也似前來排隊,臉上露出好奇的表情。不久便聽到孩子歡呼的說:「你看!我的泡泡好大喔!」「老師,好多泡泡喔!」這時聰明的孩子注意到了「老師加膠水耶!」「原來要加膠水」。這堂課孩子玩得很盡興,捨不得將泡泡水倒掉,許多孩子放學時不忘把它帶回家。
100/11/25聯絡簿
100/11/25(五)
1.國(三)生字、造詞
2.數重p42、p43
3.數計算20題
4.英語寫Jj、Kk
5.親子共讀加心得單
6.背唐詩
7.考國(二)部首、筆畫、多音字
8.跳繩20下(簽名 )
2011年11月23日 星期三
100/11/24聯絡簿
100/11/24(四)
1.國(三)生字、造詞
2.數習p54、p55
3.數計算20題
4.讀報三遍(簽名 )
5.背國(三)課文
6.聽英語cd(p32~p37)
7.考國(二)圈詞
1.國(三)生字、造詞
2.數習p54、p55
3.數計算20題
4.讀報三遍(簽名 )
5.背國(三)課文
6.聽英語cd(p32~p37)
7.考國(二)圈詞
2011年11月22日 星期二
2011年11月21日 星期一
100/11/22聯絡簿
100/11/22(二)
1.國(乙)p12~p14
2.數習p52、p53
3.讀報3遍(簽名 )
4.發下健康檢查表
5.跳繩20下
6.唸國p14~p17二遍(簽名 )
1.國(乙)p12~p14
2.數習p52、p53
3.讀報3遍(簽名 )
4.發下健康檢查表
5.跳繩20下
6.唸國p14~p17二遍(簽名 )
100/11/21聯絡簿
100/11/21(一)
1.造句3句
2.名字寫3行
3.數計算20題
4.國考本訂簽(錯的語詞寫3遍)
5.數重p39 p40
6.跳繩20下(簽名 )
7.讀報3遍(簽名 )
2011年11月18日 星期五
2011年11月16日 星期三
2011年11月15日 星期二
2011年11月14日 星期一
數學心算練習通知
親愛的家長您好:
10以內的加減,算出正確答案,對孩子而言輕而易舉,大部分的孩子仍會使用手指頭幫助運算,班上仍有3~5個孩子,必須畫○才能計算。我們希望孩子能進步到運用心算就能直接說出答案,因此之後將會有每日20題的算數練習,培養孩子的心算和對數字的敏銳度,對於往後學習更大數字的運算奠定良好的基礎。閒暇時,可以與孩子玩心算遊戲,相信您的努力,一定可以幫助孩子學習的路途走得更好。
導師 徐潔如100.11
100/11/15聯絡簿
100/11/15(二)
1.國(乙)p8完
2.國(一)課文改寫
3.念國p10、p11三遍(簽名 )
4.英語U4單字和 ink、hot、stand up練習
5.發下手機使用規則
6.注音符號檢測說明
7.讀報3遍(簽名 )
1.國(乙)p8完
2.國(一)課文改寫
3.念國p10、p11三遍(簽名 )
4.英語U4單字和 ink、hot、stand up練習
5.發下手機使用規則
6.注音符號檢測說明
7.讀報3遍(簽名 )
2011年11月13日 星期日
班級幹部
班上孩子在第七週採自願、公開投票方式,推選出班級幹部,目前已第11週,幹部們大多知道自己的職責,偶需老師提醒,但漸漸能獨擔一面囉!!
班長:高彗珊
班長:高彗珊
副班長:吳俊廷
體育股長:張雅嵐、陳昀賢
衛生股長:仵珈陞、翁逸宸
抬餐股長:陳瑀涵、劉昱辰、吳俊廷
茶杯哥哥說故事--小房子
小房子每天站在山岡上看風景,除了日月星辰和四季的變化,小房子還看到鄉村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點一點地改變。結果,小雛菊和蘋果樹不見了,取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好,小房子主人的後代發現了小房子,把它又移到了鄉下,它又可以靜靜地欣賞大自然的風景了。讓孩子體會人類文明的發展,促使大自然環境的改變,人類與自然共存的課題是需要我們重視。
茶杯哥哥說故事--把帽子還給我
從故事中讓孩子了解嘲笑、欺負同學的人很可惡,這是不對的行為,也讓孩子感受被受欺負主角的難過、傷心的心情。故事最後更是教導孩子,不要否定自己,發現自己厲害的地方,適時展現出來,也會贏得許多友情,連欺負你的同學也會尊重你。
100/11/14聯絡簿
100/11/14(一)
1.國(乙)p6、p7
2.數習p48、p49
3.國造句3句
4.發下親職教育通知單
5.讀報3遍(簽名 )
6.發下握筆姿勢文章
7.明注音符號檢測
1.國(乙)p6、p7
2.數習p48、p49
3.國造句3句
4.發下親職教育通知單
5.讀報3遍(簽名 )
6.發下握筆姿勢文章
7.明注音符號檢測
2011年11月10日 星期四
2011年11月9日 星期三
2011年11月8日 星期二
2011年11月7日 星期一
讀報教育通知
親愛的家長您好:
注音符號教學即將進入尾聲,目前為總復習階段,大部分孩子皆已達到熟練,但仍有部分孩子雖會拼讀,但拼讀速度非常慢,聲調上也常出現錯誤。
為了加強孩子的閱讀速度與正確性,每天課堂中,我會帶領孩子進行小篇幅的閱報,並就報導、文章內容做了解,或做增廣見聞活動。也請孩子回家讀報給您聽,而隔天到校,我會用抽籤的方式,讓孩子輪流上臺讀報。
讀報除了能訓練孩子閱讀的能力外,對語感、語詞、語用的培養和累積有很大的助益。孩子有很大的學習潛能,剛開始孩子可能會佔用您一些時間,但逐漸的,您會發現孩子的進步,並為孩子的進步感到喜悅。
請在孩子讀報時,要求孩子讀音的正確、速度和音量,若還有時間,可以和孩子談談讀報的內容,聽聽看孩子的想法,增進親子間的感情。
2011年11月6日 星期日
茶杯哥哥說故事--紗娜的紅色毛衣
紗娜收到奶奶寄給她的禮物,原來是一件紅色的毛衣,可是毛衣卻太小了,紗娜開始想辦法要讓毛衣變大,他們不斷努力,卻無法使毛衣合身,但紗娜無論如何就是想穿這件毛衣。故事中除了讓孩子發揮想像,更讓孩子感受到濃濃的祖孫情。
故事媽媽說故事--我是老大
孩子總是特別崇拜有<權力>的人,渴望有一天自己也可以當上,故事中透過一連串的角色互換,讓孩子體認到在權力的表象外,其實需要擔負起責任,也是很辛苦。同時也讓孩子瞭解認真扮好自己的角色,認真的做好每一件事,發現自己優點的重要。
2011年11月3日 星期四
2011年11月2日 星期三
2011年11月1日 星期二
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